通知公告
关于组织申报2021年度省社科基金前期资助项目的通知各学院:根据省教育厅、省哲学社会科学发展规划办公室《关于开展2021年度省社科基金前期资助项目申报工作的通知》文件精神(鄂教思政函〔2021〕6号),为做好我校申报推荐工作,现将有关事项通知如下:一、项目内容1.湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(第八批)2.2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目二、申报条件1.项目申请人(负责人)须具备下列条...
关于集中受理科研项目结题及项目变更申请的通知校内各单位:为进一步加强科研项目管理,提高科研成果产出,根据学校相关工作安排,科研处决定集中受理科研项目结题(鉴定)及项目变更申请,现将有关事项通知如下:一、受理范围(一)按申报计划应在2021年12月31日之前结题的省教育厅、省教科规划办、校级科研项目。(二)申请延期至2022年12月31日结题的省教育厅、省教科规划办、校级科研项目。(三)预期成果已完成,申请提前...
关于组织申报2021年度省教育厅哲学社会科学研究项目的通知各学院:根据省教育厅《关于开展2021年度哲学社会科学研究项目申报工作的通知》文件精神(鄂教思政函〔2021〕5号),为做好我校申报推荐工作,现将有关事项通知如下:一、基本原则为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决落实省委省政府决策部署,紧扣“建成支点、走在前列、谱写新篇”的目标定位,充分发挥高校人才、资源和智力优势,引导和促进具有湖北...
关于2021年度汉江师范学院重大专题研究项目立项评审结果的公示为进一步提升我校科研水平和创新能力,培育产出一批具有重要影响和重大贡献的标志性研究成果,根据学校相关工作安排,经个人申报、学校组织专家对申报项目的学术水平、研究价值、创新程度等方面审核评议,共10项通过评审,现将名单予以公示:序号项目名称申请人所属部门评审平均分1环境保护中水污染处理技术与再生利用的研究杨赟化学与环境工程学院91.32数据科学助...
关于2021年度汉江师范学院科学研究计划项目立项评审结果的公示为进一步促进我校科研事业发展,根据学校相关工作安排,经个人申报、形式审查、汉江师范学院科学研究与学术道德委员会对40个申报项目的学术水平、研究价值、创新程度等方面审核评议,共27项通过评审,其中重点项目5项,一般项目22项,现将名单予以公示:一、重点项目5项序号项目名称申请人所属部门评审平均分1基于钼酸盐载流子分离增强的复合材料构筑及光催化深度降...
关于省教育厅2021年度科研计划项目和高校优秀中青年科技创新团队校内申报评审结果的公示各学院:根据省教育厅《关于组织申报2021年度科研计划项目和高校优秀中青年科技创新团队的通知》文件精神,经个人申报、学校组织专家评审,拟推荐《汉水流域特色植物资源保育与开发创新团队》等17个项目申报本年度省教育厅高校优秀中青年科技创新团队和科研计划项目,现将具体名单予以公示:序号项目类型项目名称申请人姓名所属部门1高校优...
关于组织申报2021年度校级重大专题研究项目的通知各学院、各研究中心:为进一步促进我校科研事业发展,培育产出一批具有重要影响和重大贡献的标志性研究成果,使我校科研工作更好地服务于学校整体发展规划,融入地方经济社会发展战略,切实提升我校学术影响力和社会影响力,结合学校科研发展工作实际,现开展2021年度校级重大专题研究项目申报工作,具体事项通知如下:一、申报要求本次重大专题研究资助方向:围绕“汉江水科学...
关于组织申报2021年度校级科研计划项目的通知各学院:为进一步提升我校整体科研水平和创新能力,根据学校相关工作安排,现开展2021年度校级科研计划项目申报工作,具体事项通知如下:一、项目类型2021年度校级科研计划项目分为重点项目和一般项目两大类。获得立项后学校予以研究经费支持,资助标准:重点项目6000元/项,一般项目3000元/项。二、申报要求(一)学校鼓励具有高级职称者积极申报更高级别项目,正高级职称原则上...
2021年度各类科研项目结题评审结果公示根据学校相关工作安排,及《湖北省教育厅科学技术研究计划项目管理办法(试行)》、《湖北省教育厅人文社会科学研究项目管理办法》、《汉江师范学院校级课题结项和验收办法》(汉师校发〔2020〕16号)文件精神,经汉江师范学院学术委员会“科学研究与学术道德”分委会对受理的各类科研项目的预期成果达成情况、完成质量和学术水平等方面评议,共计17项通过评审,现将名单予以公示:湖北省...
关于组织申报省教育厅2021年度科研计划项目和高校优秀中青年科技创新团队的通知各学院:根据省教育厅《关于组织申报2021年度科研计划项目和高校优秀中青年科技创新团队的通知》精神,为做好我校申报推荐工作,现将有关事项通知如下:一、申报条件(一)科研项目申报科研项目应具备以下基本条件:一是选题符合我省经济社会发展需求,有利于促进学校学科建设和人才培养;二是研究思路明确,学术思想或技术路线具有创新性和可行...